Уровни таксономии Блума

Уровни таксономии Блума

Уровни таксономии Блума-созданная в 1956 году классификация образовательных целей в иерархическом порядке. Она объединяет 3 оцениваемые области: когнитивную, аффективную и психомоторную.Позднее уровни таксономии претерпели некоторые изменения.

Read more

Приемы мнемотехники для запоминания информации

Дети читают книги

Мнемоника- вспомогательное средство для запоминания, она изучает память и приемы запоминания информации с помощью букв, цифр или связанных ассоциаций. Мнемонические приемы включают в себя рифмы и стихи, сокращения, изображения, песни, схемы и другие инструменты.

Но для успешного внедрения мнемонических приемов …

Read more

Эффект Зейгарник. Незавершенное действие.

фото Зейгарник Б.В.

Вы когда-нибудь сталкивались с навязчивыми мыслями о незаконченной работе? Или вспоминали частично законченное дело или проект, который не давал вам спать по ночам. Или вспоминали сюжет наполовину прочитанного романа, который продолжает тревожить ваши мысли. Есть причина, почему так трудно перестать думать о …

Read more

Как быстро мы забываем прочитанное?Как запоминать на долго?

krivaya zabivaniya

Обучение имеет эволюционную цель: среди вида преуспеют особи которые хорошо адаптируются к окружающей среде. Ваш мозг легче сохраняет важную, необычную и актуальную информацию: не требуется усилий, чтобы запомнить что собака соседа слева агрессивна и может покусать, а у соседки справа

Read more